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    政研室主任談文稿寫作

    發布時間:2021-11-10    



     淺談文稿寫作方法

    萬寧市委辦副主任、政研室主任、深改辦主任  林樹斌

    2021年11月)

     

    抱著學習分享的心態,今天跟大家交流一下文稿寫作方式方法。我主要講為什么要寫好文稿,文稿起草的幾個步驟,幾類常用文稿寫法,優秀文稿寫作者應具備的能力素質4個部分內容

    第一,為什么要寫好文稿

    我覺得主要兩個方面原因:

    一是開展工作離不開文稿毛主席說過,革命奪權靠槍桿子和筆桿子。遠的不講,就拿我們平常開展工作來說大家可以思考下,我們一項工作是怎么開展的?首先要形成開展這項工作的思路,要有工作方案吧;接著要把這項工作部署下去,領導要在會上做動員講話吧;再者工作部署了,干得怎么樣,要階段總結推進,領導要做推進講話吧;最后這項工作干完了,要來個全面總結,總結亮點、盤點不足,獎優罰劣。大家看一下,開展一項工作4個基本步驟,都離不開文稿。有些同志可能會說,自己接觸的沒有這么復雜。我的理解是鄉鎮工作比較繁雜,我們鎮領導工作經驗也很豐富,有些工作鎮領導自己口頭部署了,而不是每次都讓大家準備正式的講話稿,大家想下是不是這樣?所以大家一定要認識到,我們的工作離不開文稿,一項工作開展得好不好,文稿起草得怎么樣就至關重要。

    二是年輕干部要想全面成長必須拿得起筆。鄧小平同志曾說,用筆領導是領導的主要方法。大家再思考下,咱們年輕干部應該具備什么樣的素養呢?我認為就是會干、能寫、懂說,而能寫尤為重要。打個比方,領導給你安排一項任務了,你干得怎么樣要如何跟他匯報?不是通過說就是通過寫來表達,而且有時候怎么說,也要通過寫來轉換,所以寫是無處不在的。大家會發現往往能寫的人抓起工作來思路會更清晰。因此,年輕干部要想全面發展繞不開寫這個關,必須拿得起筆。

    接下來,我講下什么樣的人適合寫文稿?有的同志會問,我也知道寫很重要,但我不是學文科出身,能不能寫好呢?我看了咱們在座年輕干部名單,大家學歷都很高,有畢業于985、211高校的,也有畢業于省屬重點高校的,但大多數是理工科專業,沒有學文秘或者漢語言文學專業的。我想講的是,不管學文學理,都能起草好文稿,文科理科起草文稿也各有優勢,文科生基礎要扎實些,但理科生邏輯思維能力要更強,在我接觸的市縣筆桿子中,大多數是學理科的,我們政研室前主任是學理科的,我也是理科出身。其實和學歷高低也并無直接關系,早期一些筆桿子中專出身,照樣能把文稿寫好,只能說學歷高代表學習能力強些。同樣也不會存在性別之分,是不是男同志更適合文稿工作,而女同志不適合,沒有這個說法。這里要講的是,目前來看,在機關寫的機會要比鄉鎮多些,而且越往上級機關能寫就顯得越為重要,而隨著機關和鄉鎮干部頻繁交流,機關干部會下鄉鎮,鄉鎮干部也會交流到機關,掌握寫的技能是必不可少的,早晚都得學不如早學。所以這里下的結論是,只要有一些文字基礎,肯下功夫,每個人都能把文稿寫好,特別是年輕干部比較優勢就是學習能力強、可塑性強,善于接受新事物,寫好文稿不是那么難的事。

    第二,文稿起草的幾個步驟

    我總結成日常積累、確定主題、列好提綱、充實內容、修改打磨五個步驟:

    一是日常積累。我們常說“磨刀不誤砍柴工”,日常積累就是磨刀。我們有的同志看到別人寫起文稿來感覺很簡單,但到自己動筆卻無從下手;還有的同志說起來頭頭是道,但接到文稿任務后腦子一片空白。主要原因還是平時積累不夠,手中無“糧”,心中發慌。所以文稿寫作第一步,就是要做好日常學習積累。從哪里學習積累?我們政研室每個干部都關注了人民日報、求是、海南日報、萬寧發布廳等公眾號,對于這些公眾號推送的中央、省和市的工作部署新聞稿,都會一篇不落地認真學習;還專門學習習總書記、沈曉明書記、馮飛省長的印發講話稿;還成立了市委辦學習小組,把年輕人集中在一起,每周進行1-2次1個半小時左右的集中學習研討。這些經驗大家都可以借鑒,我們就是要通過這種積累,來吃透上級精神和掌握本地工作情況。對于咱們在座年輕干部來說,要認真學習積累中央、省、市和鎮系列工作部署精神,像習總書記和省主要領導講話,大家可能少有渠道學習講話原文,但也可以通過新聞通稿來獲知中央和省部署了哪些工作;市委賀書記講話市委辦以內部通報形式印發,大家都可以收集起來經常學習,特別是賀書記關于咱們鎮的系列講話指示批示精神,更是要反復學習領會。除了上級精神,還要熟練掌握鎮以及你所處科室工作情況。如果平時時間充裕,還可以分門別類來整理歸類各種素材,比如可以分為黨的建設、經濟發展(產業、項目、園區)、改革開放和自貿港建設、生態環保、民生等幾大版塊。這里講的積累,是日積月累,不是“三天打魚、兩天曬網”,心情好的時候看一下,有空的時候看一下,不是這么回事,雷打不動地哪怕每天騰出三四十分鐘看新聞找素材,時間長了,也會感覺到進步,動筆起來就不難了。

    二是確定主題。接到文稿任務后,有時候我們就知道了大的方向,這個稿子是圍繞什么主題來寫的;但有時候不是太明晰,比如咱們鄉鎮快召開黨代會了,你們接到鎮委書記下的任務,寫一個黨代會閉幕講話稿,閉幕要講些什么呢?剛才說的第一步積累就派上了用場,如果學習了以往中央、省和市黨代會閉幕講話,就知道要寫了什么,無外乎是肯定這次大會開得很成功、感謝代表們和工作人員們的付出、抓好大會精神的學習貫徹、對不再擔任鎮領導的干部表示敬意、最后來幾句號召提神鼓勁的話。所以說積累很重要,我們有很多文稿是相通的,多看多學就會有啟發。往這個方向思考大體不會錯,但是符不符合鎮委書記最想表達的觀點,這就需要咱們黨政辦經常接近領導的干部去思考,把領導最想說的話說出來,所以有時間有機會最好能跟領導當面交流下,使我們確定的主題盡可能接近領導的意圖。要指出的是,我們確定的主題要契合會議的語境,就是會議場合不同、規模不同、參會對象不同,主題也不相同。好的講話稿和一般的講話稿相比,就是更貼近會議語境。比如,同樣是講工作,部署會和匯報會講的肯定是不一樣的,后面我會展開講幾類常用講話稿寫法。像我這次來之前,就提前了解在座的各位是屬于文稿寫作什么層次的,是初學者多還是入門比較久的多,初學者多我就講得比較淺顯易懂,入門比較久的多我就可以深入點講,就是這個道理。

    三是列好提綱。提綱是文稿結構的藍圖,就像房子的四梁八柱,也像人的骨架。提綱定好了,寫起來才不會節外生枝,就像大家以前寫作文一樣,列好提綱就不會離題。我們政研室一些干部剛進來的時候,不大習慣列提綱,有貪圖快的心理,想馬上就寫出來,其實反而欲速則不達,后來在我的糾正下都養成了列提綱的習慣。提綱怎么列呢?最初列的提綱,可以線條粗點,但是盡量形成一個完整的標題,標題要擬得好看務實些,當然不是要死磕字數對齊、用語對仗等。一般來說,提綱要列到二級小標題,每個小標題下要寫什么內容,我們思考的時候可以標注幾個關鍵詞,寫的時候可以圍繞幾個關鍵詞展開,以免寫漏了一些工作。像我今天講課的文本,就是列到了二級標題,4個部分是一級標題,每個部分下再講幾點,這幾點就是二級標題,這種層級比較合適。有的同志說,我要寫的這篇文稿內容比較多,第二個層級下還要展開幾個小點。我覺得這要看是什么樣的稿子,書面稿是可以的,但如果是口頭稿,會導致聽的同志感覺條理層次感不是那么強,每個點下都有幾個一二三四,很容易記串,所以建議口頭用稿控制在二級標題以內。列提綱還有個好處,像我們寫黨代會報告,是幾個同志去寫,大家想法可能不夠一致,有了提綱就能把每個人想法揉在一起,文稿出來后就像個樣子。

    四是充實內容。提綱列好后,我們就要把內容充實進來。把提綱比作人的骨架,內容就是血肉,有骨架有血肉才完整。寫文章貴在一氣呵成,我們起初稿時候不要過于追求完美,不要想我寫完這幾句話就不改了,而要順著寫,有些地方可以先空著數據和事例,后面再補上。如果一直扣著某個地方,卡殼在這里,效率就比較低。這個過程可以看成我們往已經列好的小標題里塞內容,要注意的是,內容是要對應標題來寫的,也就是說標題要能蓋住內容,不要出現文不對題的情況。一個小標題下的內容可以是并列關系,也可以是遞進關系,要一件事一件事來寫,不要混雜著,條理才更清楚。如今提倡寫短文,所以語句都要精煉些,少些過程性表述,多些結果性表述,多用數據和事例說話。比如寫一篇咱們鎮經濟社會發展情況的文稿,成效部分講到咱們鎮某項指標不錯,就可以拿跟以往對比的增速來表述,在全市各鎮區排名第幾;哪項工作獲得全國全省全市性榮譽;還可講一些別的鎮區沒有或做不出的亮點,咱們鎮比較有亮點的工作,以及一些立足鎮里,為全市作出貢獻、提供樣板的創新舉措。總之,好文稿里的內容肯定不是大路貨,一定是能夠實事求是、恰如其分地突出本地本部門工作特色的,如果一篇文稿放在這個鎮可以,拿到那個鎮也說得過去,可以斷定不是好文稿。

    五是修改打磨。好文章是改出來的。不少同志都知道唐代詩人賈島“推敲”的故事,他就因為思考一句詩中用“推”還是“敲”字好,騎驢沖撞了大官韓愈的座駕,還好韓愈也是大詩人、散文家,還幫他出了主意。所以我們辛辛苦苦弄出稿子后,不能就完事了,還要反復修改打磨,特別是像五年一次的鎮黨代會報告、鎮政府報告這種大型文稿,要匯編成冊,還要存檔,就要經得起歷史和人民的檢驗,不要提一些不切實際的目標任務,不要有語句上的硬傷、數據上的錯誤,甚至出現錯別字等問題。古人有云:文人相輕,就是文人之間互相看不起,我們起草文稿的人就要不得這種想法,像一些大型重要文稿,除了我們內部起草小組多次研究談論修改之外,還可以適當征求“兩代表一委員”、專家學者和群眾意見,達到集思廣益的目的,讓大家都來思考會碰撞出更多火花,解決幾個人思路局限的問題。

    第三,幾類常用文稿寫法

    下面跟大家講下我們工作中常用的文稿寫法,這里以大家通常認為最難寫的講話稿為例,這也是我們政研室經常涉及的,可以說講話稿寫好了,其他文稿就沒問題。主要有7大類:

    一是大型綜合類講話稿。像剛才點到的鎮黨代會報告和政府工作報告,就是這類文稿。應該說起草這類文稿很鍛煉人,今年是換屆年,所以在座的部分同志能夠參與起草五年一次的重大文稿,要有榮譽感與責任感。這陣子我們政研室也在起草市黨代會報告,跟大家分享下大致框架,具體內容就不劇透了:第一部分,五年來工作總結,包括做法及成效、經驗體會、存在不足等。寫這部分要精煉,怎么來展示成效?可以用前面講到的今昔數據對比,比如五年來經濟主要指標增長了多少,某項工作從2016年底的多少上升到2021年底的多少,一些不大重要的工作可一筆帶過。第二部分,分析面臨的形勢與自身發展優勢、提出指導思想、大的目標等。即分析全國全省全市形勢,咱們鎮處于什么樣的位置,有什么追趕跨越的優勢等,未來五年要實現什么樣的大目標。第三部分,未來五年工作任務,作為黨代會報告,我們可以把黨的建設單列第四部分,所以這里可以寫經濟發展、改革開放、鄉村振興、生態環保、民生等內容。第四部分,加強黨的建設,包括基層黨組織和黨員隊伍建設、干部隊伍建設、人才隊伍建設、黨風廉政建設等。這是框架結構,內容就要體現領會中央、省和市有關工作的部署精神,特別是賀書記對咱們鎮工作的要求,同時緊扣鎮里實際,未來五年怎么干要提一些實硬的措施。

    二是專項部署類講話稿。這類文稿用得還比較多,一般結構是:第一部分,開展這項工作的重大意義。第二部分,具體目標和工作任務。第三部分,加強組織領導,明確責任分工,抓好落實的要求。(舉例略)

    三是工作匯報類講話稿。下級上級匯報,比如鎮里向市里或者向各種檢查組匯報工作,都是這種類型。基本結構是:第一部分,匯報鎮里開展工作成效,要盡量突出本地有特色有亮點的做法。第二部分,談存在問題和不足,穿插著主觀客觀因素,雖然是講問題,但也要讓上級看到我們對這些問題是采取了措施、作出努力的。第三部分,講下一步工作打算,要精練務實,不虛頭巴腦。第四部分可視情況提建議或請求幫助事項,適當寫幾條不宜過多,想要上級幫助的具體事項,不要泛泛而談。

    四是表態發言類講話稿。這也是會用到的類型,比如市里剛部署一項重要工作,需要聽鎮里打算怎么做;或者鎮里有項工作推進不大好,全市排名落后了,鎮領導要做表態發言;還有各種檢查組進駐鎮里檢查工作,有時見面會上需要鎮里要做簡短表態。基本結構是:首先是對這項工作表示擁護或者同意,接著可展開三個部分。第一部分可談從思想上認識到這項工作的重要性;第二部分,談打算采取的一些比較務實的工作措施;第三部分,談從加強組織領導、壓實工作責任方面,確保這項工作落實到位。

    五是典禮致辭類講話稿。這類是比較簡短的文稿,一般為項目動工典禮、慶賀儀式,以及市里或者相關單位在鎮里召開會議或搞活動等,需要鎮領導致辭。這類簡短講話稿可不設小標題,但是框架上也要有先后順序,一般為:第一要對會議召開或儀式、活動舉行表示祝賀,對大家到來表示歡迎,對各界長期關心鎮里發展表示感謝。第二要指出這項工作或者活動完成的意義,介紹鎮里基本情況以及涉及這項會議或活動主題相關工作開展情況;第三鎮里將以這次會議召開、儀式或活動舉辦為契機,下一步打算怎么干,歡迎大家對鎮里工作提意見建議。最后是期望會議、儀式或活動取得圓滿成功。

    六是調研指導類講話稿。這類是上級講給下級聽的,比如鎮領導到村里或者下屬所站去開會,就是這種類型。感覺這類文稿可能平時也不用大家準備,因為鎮領導一般過去脫稿就能講,面對的群體也會講得更通俗些,但是作為一種類型文稿,大家學學也無妨。這類也是比較簡短文稿,可以不列標題,基本結構是:第一為開場白,表明這次調研指導目的或者聽取匯報的來意。第二對下級工作表示肯定,這部分通常比較簡短,我們給領導準備稿子時候可以提供一些參考性的東西,因為領導還要根據下級在會上講的內容進行概括,免得脫離實際。第三是對下級下一步開展工作提出幾點要求,這是重點部分要展開寫,有針對性地提一些具體工作要求,不可太籠統。

    七是主持小結類講話稿。就是主持詞或者小結類講話,應用的也比較多,也是簡短文稿,通常2頁紙以內。這類文稿通常結構是:作為主持詞的話,首先開頭要講這個會議召開或者活動舉辦的意義,“為了什么什么”,介紹參加的領導干部,講下有幾項議程,逐項議程進行。議程完畢,然后要小結,簡明扼要地概括這次會議或者活動主要內容、取得的成果。最后要對貫徹落實會議或者活動精神提幾點要求,可先提如何抓好精神的傳達學習,以什么樣的形式傳達給哪些人;接著可講要結合這次精神重點抓好的幾項具體工作。

    講到這里,大家對怎么構思文稿,幾類常用文稿寫法有了一定的了解,我要強調的就是一定要去寫,沒有執行力、不去寫等于零。在座的年輕干部有常寫的,也有沒怎么接觸過文稿的,我聽咱們黨政辦主任說大家平時接觸請示和函件比較多,其他文稿要少些。咱們沒有太好基礎的同志可以從這些小文稿練起,再到寫一些信息報道,一些亮點工作信息都可以報到市委辦信息室,這也是我分管的組室。我們政研室有一些干部就是從撰寫信息練手再到搞綜合文稿的,我剛參加工作時候也寫過不少信息,從撰寫信息循序漸進地到起草綜合文稿。大家剛寫的時候會有些困難,硬著頭皮、不怕打擊,一兩個月后就能看到進步了。

    四、優秀文稿寫作者應具備的能力素質

    這是進階部分,我覺得也很有必要講一講,因為考慮到我們在座的有一些同志有一定基礎了,想更層次地掌握要義。我來之前,找了我們要求各鎮區、各部門報送過去五年工作總結和未來五年工作計劃的情況,專門看了咱們鎮報送的文稿,感覺比較規整,標題擬得不錯,在鄉鎮中算可以了。我也跟市委辦收文同志了解平時鎮里上報文稿的質量,得到的反饋是不錯,比一些鄉鎮要強,我想這是在鎮委書記領導下高度重視的結果,所以我有必要跟這些同志再分享一些觀點。

    一是要不斷學習交流借鑒。前面已經講過要日常積累。我經常跟政研室干部打比方,我們搞文稿的就像運動員一樣,大家都知道運動員除了要掌握這項運動的技能之外,他的體能訓練是必不可少的,像C羅今年36歲了還在當打之年,羅納爾迪尼奧28歲以后基本荒廢了,就是因為C羅有自制力、常訓練體能、身體素質很好,羅納爾迪尼奧則沉迷于夜生活、身體素質越來越差、經常受傷,前者長年在歐洲主流賽場踢球,后者逐漸遠離主流賽場,沒多久就退役了,而本來羅納爾迪尼奧足球天賦是要比C羅高的。我們文稿寫作者學習積累就跟運動員體能訓練一樣,要經常練、天天練,沒有學習積累想要寫好文稿是天方夜譚的,所以大家有時候工作忙不能集體學習,每天也要自覺抽出時間自學。我個人感覺只要有幾天不學習就會漏掉許多重要的信息,會變得生疏起來,猶如逆水行舟、不進則退。除了學習之外,咱們也要經常跟“兩辦”和兄弟鎮區等部門多溝通交流,就是既要掌握好上級方針政策,又要了解同級工作動向,相互借鑒文稿寫法,我們市委辦和政研室是這么干的。

    二是要善于概括提煉。我們有些部門、鄉鎮一些工作干得不錯,但就是報不上來,其實是缺乏會概括提煉的能人。一些亮點工作我們怎么去概括提煉?可以往這幾點去考慮,有沒有體制機制上的創新,有沒有惠及廣大群眾,有沒有可供他人借鑒的亮點,從這些方面去思考提煉出觀點來。比如,我們有時看到一些文筆清新的文稿,把一年的工作概括成“快、實、強、新”幾個字,這就是一種提煉。黨政辦的同志可以想一下,咱們鎮這幾年的工作能概括提煉成幾個字或者幾個詞。

    三是要深入研究政策、開展調研、謀劃工作。這就比概括提煉更進一步了,概括提煉是對已經開展的工作來說,而這是要謀劃下一步怎么干了。如果說提煉出觀點,研究謀劃就要出思想,指導一個地區未來一段時期要干什么、怎么干。大家要清楚,我們文稿寫作者的一個重要定位是為決策提供參謀助手作用,要怎么做?往上要研究政策,往下要開展調研,就是賀書記經常講的要心懷“國之大者”,對大家來說,就是要站在中央、全省、全市和全鎮的角度來想問題、辦事情,要通過學習上級方針政策,立足鎮里優劣勢,來找準發展定位,提出切實可行的目標任務和具體措施,而不要覺得鎮里未來怎么發展是書記、鎮長等鎮領導們的事情,筆桿子們都要多琢磨多思考。再從我們起草文稿來看,前面一直講要善于提煉亮點,亮點從哪里來呢?是要先謀劃好這項工作怎樣推才有亮點,然后再去推動工作,最后總結提煉亮點;而不是等工作干完了,我們再去想亮點在哪,生搬硬套出一些亮點來,這就不是實事求是了。

    四是要經常總結復盤。賀書記經常跟我們講,毛主席說我們黨干好工作就靠兩個結——團結和總結。字面意思都很好理解。市里經常總結復盤一些重要工作,要求咱們鎮里也要這么做,就是總結固化做得好的地方,及時查漏補缺、補足短板、舉一反三,確保下次不再出現同樣的問題、犯同樣的錯誤。我們文稿寫作者把文稿交給領導后,不是就完事了,領導用完后,要看他照用了哪些地方,改了哪些地方,總結分析一下原因,自己寫得哪里好、哪里不好,為什么領導想到了自己想不到,“吃一塹、長一智”,通過總結復盤來不斷進步。我們政研室干部就養成這個好習慣,文稿交給我核改上報領導使用后,我都會再發大家總結復盤,偶有個別時候忘記了,他們都會追著我要領導最終使用稿。

    五是要因場合因人而異。前面講過了在什么樣的場合、面對什么樣的人就寫什么樣的稿子。我這里要講的是要因我們服務的領導而異,我們要清楚自己的定位,就是服務決策、服務領導,起的文稿是要給領導用的,要讓領導滿意或者領導班子滿意,就要知道這個領導想要的是什么樣的稿子,那個領導想要的又是什么樣的稿子,而不能是“我們覺得滿意”的稿子。我們一些筆桿子有才氣,也有犟脾氣,有時候會比較堅持自己的觀點,這要改過來。要相信領導站位高、水平高,能看到我們看不到的東西,把我們的思維、步調調成跟領導同頻共振,才能更好地寫出文稿。

    六是要大道至簡。即文章要寫得精煉,能短則短,我前面也點到了,這里展開下。毛主席就明確反對把文章寫得像懶婆娘的裹腳布一樣又臭又長,大家看下解放戰爭時期我們黨制定的“三大紀律八項注意”,又短又好記。像前陣子開展疫情防控和脫貧攻堅工作,賀書記也親自擬了一些簡單易懂、朗朗上口的口號,非常實用。這些就告訴我們,文章絕不是越長越好。以我的經驗來看,往上報送的綜合匯報文稿最好控制在5頁紙以內,專項匯報文稿控制在3頁紙以內。像我們發文讓各鎮區、各部門報送過去五年工作總結和未來五年工作計劃,明確要求控制在4頁紙以內,但仍然有些單位報了很長的文稿過來,其實還是沒有抓住重點工作來報。如果把每項工作都當成重點工作,那就是沒有重點工作。因此,我們起草初稿時候可以稍長些,改的時候就要盡量壓縮,把可有可無的話刪掉,只留下干貨,用數據和事例說話。

    七是要有情懷引領、家庭支持和好的身體支撐。這是最后一個方面,也是我感觸比較深的一個方面,這是決定我們能不能堅持把文稿寫下去的關鍵因素,這三點缺一不可。為什么要講情懷?我們專門從事文稿寫作的同志要明白,一般來說進入這個行當不是干一年半載的事,要干幾年甚至是更長時間,就要靜得下心、耐得住寂寞、坐得住冷板凳,要認識到這項工作是苦了點累了些,但是總得有人去干,而且我們是服務決策的,我們起草的方案、報告是能夠推動這個地方發展,干這樣的工作是很光榮的;要認識到經過這個崗位磨煉,我們能夠快速成長起來,伴隨著成長的總會有職位職級的升遷,時刻保持好的狀態。家庭是我們的堅強后盾,我們這個年紀上有老、下有小、中間還有個大活寶,魚和熊掌不可兼得,加班加點多、身心都投入工作就會有照顧家庭不周的情況,平時我們要跟家人說清楚講明白,多講些打氣提神的話,讓他們支持我們的工作,讓他們跟我們同向而行,以免出現單位要加班、家里要鬧騰的問題,搞得身心俱疲。身體是革命的本錢,這個崗位因久坐會出現頸椎腰椎疼痛等職業病,我們要經常鍛煉身體,注意勞逸結合,身體好了工作才更有勁頭,才能打好持久戰。

    最后,用一句話來結束今天的分享,“對于文稿寫作而言,善不善于學習決定了你的下限,有沒有情懷決定了你的上限”。希望今天的分享對年輕干部們起草綜合文稿有所裨益,課后我們還可以保持交流。謝謝大家!

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